Lexidata

La méthode LEXIDATA® s'adresse:

Aux Parents soucieux de la scolarité de leur(s) enfant(s). La méthode LEXIDATA® permet de réviser des matières vues en classe, de rattraper un retard, d'apprendre de façon agréable une nouvelle matière.

La méthode LEXIDATA® est économique,

les dossiers et l'appareil s'utilisent indéfiniment, sans s'altérer

Toutes les programmes fondamentales d'une vaste de collection

Une équipe d'enseignant expérimentés est toujours à l'origine du programme LEXIDATA® lui donnant ainsi un intérêt pédagogique incontestable

La méthode LEXIDATA® utilise un appareil de contrôle entièrement automatique fonctionnant sans énergieextérieure et permettant l'auto-correction des exercices abordés 

 Sur chaque fiche présente dans un livret, deux nombres (le no de groupe et le no de série)permettent de programmer l'appareil. Pendant son travail, l'enfant indique son choix de réponse endéplaçant le curseur correspondant à à la question. Il doit choisir entre ou ....
Quand le groupe de 12 questions est joué:

A. Si les 12 questions sont exactes, monsieur LEXI, le bonhomme LEXIDATA® apparaît (signal visuel) et lcloche résonne (signal sonore). C'est gagné!

B. Si une ou plusieurs erreurs ont été commises, l'enfant doit refaire le groupe des questions pour déclencher enfin les signaux visuels et sonores. De toute manière, les réponses correctesfigurent à la page 3 couverture du livret.
le texte de votre choix. Placez dans cette zone le texte de votre choix.

Le mini-ordinateur mécanique LEXIDATA fonctionne avec toutes les fiches
LEXIDATA-EDUCDATA-SEDIDACTA et SEDITOP, de la maternelle jusqu'à la fin du primaire

AVANTAGES:
Outil d'apprentissage et de vérification des connaissances. Permet un travail autonome et nécessite des stratégies de recherche. Il Est adapté à tous les niveaux à partir de la maternelle.

DISCIPLINES CONCERNÉES :
Toutes : des fiches existent dans pratiquement toutes les disciplines et pour tous les niveaux

CYCLES CONCERNES :

Cycles 1, 2 et 3 du primaire. Encore utilisable en collège ne serait-ce que pour les activités de soutien.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:
Contrôle et évaluation des acquis - Apprentissage autonome - Conjugaison des acquises, de la recherche et du tâtonnement pour mener à bien un projet.

 PROLONGEMENTS:
Possibilité de réaliser soi-même des fiches en tenant compte de combinaisons de résultat mentionnées sur certaines fiches du commerce.

Des exemples de fiches

Comments

[Veronique]

J'en avais un aussi pour mes filles mais il a rendu l'âme. C'est pour cela que j'ai décidé dans acheter un autre. Dans l'école de Clara, il y en a en maternelle.

[Sylvie]

Cet outil existe depuis très longtemps, mais il est très bien. Je l'utilisais pour occuper mes filles et leur faire un peu de soutien scolaire il y a une vingtaine d'années.
Je l'utilise toujours avec Augustin (ponctuellement).
Un bon outil visuel.
Attention toutefois, avec les années certains appareils sont moins précis et ne déclenchent pas bien la sortie du petit bonhomme content (il suffit de tapper un petit coup sur l'appareil pour qu'il surgisse alors).
De rares fiches contiennent (ou contenaient, elles ont peut-être été corrigées depuis) quelques erreurs de codage.
Personnellement, je vérifie d'abord la fiche avant de la donner à l'enfant pour éviter une frustation inutile (si la fiche contient une erreur).
Cet appareil et ces fiches étaient très utilisées dans les écoles avant la généralisation des ordinateurs. C'est toujours utilisé par les orthophonistes.
Un bon investissement.